• 从西宁起飞的A320客机首降大兴机场 2019-12-04
  • 从蓝海变红海, 表演类节目也尴尬 2019-12-04
  • 从群众最关心的事情和制约工作的难点抓起 2019-12-04
  • 一日企奖励不吸烟员工6天年假 2019-12-03
  • 一撇一捺看发展·极境黑河--黑龙江频道--人民网 2019-12-03
  • 一招自测,帮你判断掉发程度 2019-12-03
  • 一手抓创新一手抓保护 陕西北人公司的发展之路 2019-12-03
  • 一张身份证办52个手机号,谁之责? 2019-12-03
  • 软硬兼施 谷歌能破"中年危机"吗 2019-10-28
  • 软硬兼施 谷歌能破“中年危机”吗 2019-10-28
  • 轮到北京了!垃圾分类周边你准备好了吗 2019-10-28
  • 转折年代:邓小平在1975—1982 2019-10-28
  • 福州台江:“志愿红”擦亮文明底色 温暖随行不重样 2019-10-26
  • 福州台江未成年人用实际行动奏响新中国成立70周年赞歌 2019-10-26
  • 福岛核电站核事故垃圾袋被冲走 有10袋内容物遗失 2019-10-26
     
     
      相关文章
       ·同庆新中国70华诞,细诉华英人
     ·推进素质教育,实现持续发展——
     ·今天,你们以华英为荣,未来,华
     ·中日友好交流之花长开——我校热
     ·互助共勉,形成合力——记佛山市
     ·华英学子求卓越,持续发展创一流
     ·分享办学经验,共促教育发展 —
     ·弘扬高尚师德,潜心立德树人——
     ·华英学校举行2018-2019
     ·佛山市华英学校开展“大学习”和
     ·华英学校举行“护航青春,向毒品
     ·佛山市华英学校开展民主生活会、
     ·揭秘华英学校“可持续教育”体系
     ·广迎有志者——华英校园开放日活
     ·华英学校举行2017-2018
     ·弯道超越,再创辉煌——记华英学
     ·我校组织教职工集体收看党的十九
     ·砥砺奋进的五年·文明的力量
     ·喜迎十九大 共筑中国梦
     ·龙华政协访华英,交流经验求共进
    当前位置
      新闻中心  今日华英  
    今日华英
    揭秘华英学校“可持续教育”体系(2018-4-28 10:10:47)
    作者:佛山日报 编辑录入:邝茵子 浏览人数:2409

    利来老牌网站 www.sisterzhong.net     “最强大脑”班级挑战赛一触即发,同学们脑洞大开,玩转数学奥秘;“创客体验馆”盛大开幕,学生“达人”与老师一比高下,让想象变为现实;FRC智能机器人大显神通,“生命体验馆”门庭若市,蒸汽飞船霸气升空……
      上周,佛山市华英学校举行一年一度的科技节活动,数学、物理、化学、地理、生物等枯燥的学科知识,在华英学子的灵活运用中,演变为一项项生动而有趣的体验活动。一次常规的校园科技节,展现了华英学子强大的自主创新思维、实践操作能力以及探索求真精神等综合素养,让现场的嘉宾和家长大开眼界。
      曾司盈同学的爸爸表示,华英毕业生不但中考综合指标连年保持第一,在高一级学校或在工作岗位中表现出来的综合素质和可持续发展能力更是独树一帜,被社会称为“华英现象”。
      在培养优秀学子的背后,华英学校有着怎样的育人理念和育人模式?近日,记者走进华英校园,近距离揭秘名校的育人“秘笈”。

      四大星级校本课程  构建“可持续教育”体系

      2017年,佛山一中共有9位同学被北京大学、清华大学预录取,其中华英学校毕业生占8人,而刘畅同学则在港澳台全国联考中勇夺全国文科状元……
      华英学子的可持续发展能力广为社会认同。2013年广东省高考状元杨睿昕,2014年佛山市高考状元谭子健,2015年佛山市高考状元刘俊言、何颖桢,2016年同获清华、北大青睐的知名学霸陈石川、刘斯婕……翻开华英学校的毕业生名录,在高考中声名远播的优秀学子比比皆是。
      “综合能力强,发展有后劲,是华英学生的特质。”对此,华英学校校长邓超祥并不意外,他透露,秘诀就在于学校的“可持续教育”育人体系。
      培养具备可持续发展能力的学生是华英学校核心价值追求。针对目前初中学校在学生培养上过于急功近利的现状,华英学校依据“立德树人”的根本要求和全人教育的传统,确立了“可持续教育”校本性育人体系,通过“三年一盘棋”国家课程、“三成三齐”德育课程、“科学•人文”实践课程以及“中西融合”国际课程四大校本课程,培养学生的发展性素养。
      在华英学校的“可持续教育”理念中,影响学生终身发展的素养主要由“三种习惯、三种品质、三种能力”构成。其中,在初一集中培养学生规划、阅读、锻炼三种优秀习惯;初二致力于形成勤奋、友善、担当三种核心品格;初三则将重点培养思维、表达、实践三种关键能力。
      如今,华英学校优秀学子的身影已遍布全球,并在各自的领域追求卓越、勇攀高峰。不管哪一个时期,总能在报端一角,看到华英学子的好消息:吴山,美国苹果公司总部杰出成员;黄钊溢,成功挺进欧洲足坛,加盟西乙穆尔西亚青年队;张楚雪,登上央视主播舞台,成为冉冉新星……
      “在华英学校的三年里,我学到的不仅仅是课本上的知识,更多的是持续求知的能力、为人处世的道理,以及志存高远的抱负。”毕业于清华大学的华英校友罗从焕表示。

      “三年一盘棋”教学探索  系统规划学科教学

      课堂上,围绕泰戈尔的《金色花》,同学们结合预习时仔细阅读过的《泰戈尔诗选》,跟随老师的引导,分析泰戈尔的诗歌风格、特色和惯用的写作手法,并当堂写诗作词,令人称奇。
      在华英学校,学生的上课体验别具一格,原因就在于学校致力“三年教学一盘棋”的探索。华英学校各科组老师会根据课程标准和学生特征,以培养学生可持续发展能力为目标,共同精心研制“三年一盘棋”教学规划,围绕知识、能力、素养等维度,规划初中三年教学的总体目标和分阶段目标,做到统筹、联系、拓展的教与学。
      “最直观的表现是拓宽课堂容量。”华英学校语文教师卢嘉昕介绍,由于制定的教学目标是培养学生各方面的能力,老师便不会局限于课本知识,而是绞尽脑汁引导学生自主学习、提升各方面的能力和素养,如设计“素材积累本”“学习计划本”等。
      晚自习时间,同学们的桌面上都放着一本《学习计划本》。翻开这本黄色的小册子,从每日的作业登记和学习计划制定,到精心设计的“周末学习计划”以及“每周感悟与反思”,都可窥见华英学校对培养学生“自主性学习”习惯的良苦用心。
      “刚接触的时候好像很难,但是在老师的引导下,每天做好学习的规划就变成了很自然的事情。”初一学生甘安琦表示,老师会系统地指导怎样科学地安排学习内容和时间,例如先复习再做作业,或是根据自己的实际情况调整每一项的用时。
      养成规划、阅读、锻炼三种良好习惯是华英学校初一学生的“必修课”。作为佛山市中学里面唯一一所广东省“书香校园”,华英学校以“把学校建在图书馆中”为理念,在校园中建设了5个图书馆,在每个教室设置了书架,让同学们能够随时随地翱翔在书海之中。
      华英学生的阅读习惯培养还落实在校本课程上,初一学生每周会在图书馆上两节阅读课,并以辩论会、演绎、小组汇报等多样的方式分享读书心得。“按照语文科组的规划,华英学校每位学生三年将完成约60本书的阅读,大概保证1200万字的阅读量。”卢嘉昕说。

      “三成三齐”德育模式  构筑三年成才之路

      华英学校的德育工作并不是简单的条条框框,而是渗透落实在每个学段的教育教学中,把德育工作课程化。例如在初二阶段,学校设置了“大爱华英”“月满中秋”等一系列德育实践课程,让学生亲身经历扶贫、敬老、社会劳动等义务活动,在真实的社会土壤中吸收养分,涵养品质。
      为了让学生形成勤奋、友善、担当三种核心品格,华英学校还构思了各种方式和妙招。例如设计“德育银行积分管理”,由班主任针对学生方方面面的表现,在“德育银行”中增加或扣减积分,让学生在学习和生活上从他律走向自律,从自律走向自强。
      华英学校德育处主任曾庆国介绍,华英的德育工作是讲求科学、遵从学生成长规律的“三成三齐”模式。以“三成”(初一成型、初二成人、初三成才)为培养目标和内容,以“三齐”(老师、学生、家长齐参与,齐努力,齐思考)为德育工作模式,并将德育的内容课程化、制度化、系列化,华英学生在成长的不同阶段会受到针对性的德育渗透和教育,从而获得生命的成长。
      “女儿上了华英以后发生了可喜的变化,变得积极进取和乐观向上,更激发了同情心和责任心。”谢璐璐同学的妈妈说。她表示,与简单的“管住学生”相比,华英的教育更注重系统地培养学生深层次的习惯、品质和能力。
      “一个孩子的成长跟环境关系很大,小升初的学生仍然具有很强可塑性,有的孩子‘自觉性不强’,我认为可以通过系统的教育影响去引导。”华英学校校长邓超祥表示,华英办学的传统,就是高度重视培养学生自觉意识和自主能力,经过初中三年系统的培养、积极的干预,这些“自觉性差”的学生会比原来更自觉、自主。缺乏自觉、自主是严重的“素质缺失”,不利于孩子到了高中、大学和社会后的可持续发展。

      “科学人文”校本实践 成就学生多元发展

      在华英校园文化节期间,“资讯达人魅力秀”时政论坛最为吸引眼球,围绕“亚太峰会”“中国传统文化”“共享经济”等问题,八支决赛队伍以发散的思维、理性的分析、精彩的言论掀起了一个又一个小高潮; 而在华英学校第三届“校长杯”足球赛中,绿茵场上整整沸腾了两个星期,男子球员豪迈勇猛,女子球员坚毅果敢,同学们在足球场上青春矫健的英姿与团结拼搏的精神令人难忘。
      华英学子精彩的表现一方面得益于学校每年举办的科技节、体育节、文化节等大型活动,给学生提供了施展才华、展示自我的大舞台;另一方面则要归功于完善的“科学•人文”菜单式实践课程体系,共开设了70多门实践课程,采用学分制与评分制相结合的方式,引导学生自主选择多元课程,发展个性特长,重点培养学生思维、表达、实践三种关键能力。
      走进“乐高科学与技术”的课堂,各式各样创意非凡的乐高模型让人目不暇接。学生们通过学习简单的机械原理与编程技巧,仔细观察设计图纸,使用形状各异的乐高积木搭建出一个个创意模型。会爬楼梯的越野车、会捡垃圾的清洁工机器人、会自动升降的跨海大桥……每个小发明都折射出华英学子的智慧之光。
      丰富多样的校本课程培养了全面发展的华英学子,在各级各类竞技中捷报频传:合唱队在世界合唱比赛中连续斩获金奖,管乐队获省器乐比赛一等奖,足球队、篮球队、羽毛球队均获佛山市中小学锦标赛冠军……

      开拓国际教育领域  打开通往世界大门

      华英学校是全市唯一一所开办六年一贯制双语实验班的学校,实行中学阶段六年一贯整体设置课程,学生初中毕业后可直接进入学校高中部学习,也可自主选择参加全市中考,或申读国外优质高中。学校与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国际一流大学开展广泛合作,为高中毕业生开通直达国际一流大学的直通车。
      以国际部为载体,华英学校建立了华英学子与世界文化连接的桥梁。国际部开设了中西融合的国际课程体系、定期进行关于国际文化的主题宣传、承接国外名校的学习交流活动、组织全校师生参与西方文化的体验等,树立国家观念,开阔全球视野,促进学生对多元文化的认同和国际理解能力,培育具有家国情怀、世界眼光的现代中学生。
      华英学校自办学以来,以“培养有中国灵魂,有国际意识,综合素质强,具备可持续发展能力的现代中学生”作为办学目标,迎进有志者,送出栋梁材。“华英学校秉承‘科学与人文并举,规范与个性共存’的办学理念,倾力构建‘可持续教育’育人体系,无论是教学管理,还是德育管理,都实现了制度化、科学化,富有实效性,让学生的学业和综合能力共同发展。”邓超祥表示,新时代的教育工作就是要破解人民日益增长的对更加公平、更高质量、更富特色教育的需求和不平衡不充分的教育发展之间的主要矛盾。目前,全体教职工正遵循着这一方针,为把华英学校办成“国内知名,省内一流,市内示范”的高品质现代化学校而共同奋斗!

     


    华英学校“可持续教育”饼形图

     


    场上拼抢的华英女子足球队

     


    经典诵读中的华英少年

     


    国际课程:在国际比赛中凯旋而归的华英合唱团

     


    国家课程:自主课堂上的华英师生

     


    实践课程:科技节水火箭比赛

       

    学校简介 | 学校环境 | 新闻中心 | 教师招聘 | 学校概况 | 教研新闻 | 德育新闻 | 学生活动| 国际教育 |招生简章 |利来老牌网站

     

    学校地址:佛山市禅城区湖景路39号 邮编:528000
    校长信箱:18902562373@189.cn
    ICP备案编号:粤ICP备10054991号 公安备案编号:4406043013732